新兵刚到近一个多月，门源大队高度重视新兵管理教育工作，采取积极有效措施，全力确保新兵队伍稳定，确保新兵逐步适应部队管理环境，逐渐融入部队执勤、训练、生活。为进一步深化新兵管理教育工作成效，针对新兵管理教育工作实际，大队采取“六项举措”狠抓新兵管理教育各项措施的落实。
一是强化责任，严格履行管理职能。大队党委亲力亲为抓好新兵管理教育工作，经常性参与中队新兵管理教育，参与中队学习、训练，切实掌握新兵思想动态，及时解决新兵合理诉求。同时要求中队军政主官切实履行管理职能，关注新兵日常生活，掌握新兵身体状况，严格执行“五同”要求，切实做到对部队管理、训练、执勤的有效掌控，严防“不愿管、不会管、不敢管”失职现象，严防当“甩手掌柜”。
二是加强疏导，积极开展心理辅导。大中队干部和班长骨干“以人为本”开展新兵管理教育，落实经常性心理疏导。“尊新兵”，尊重新兵人格，严禁言语侮辱、打骂体罚和孤立疏远，善于站在新兵的立场处理问题。“知新兵”，建立健全新兵思想档案，及时掌握新兵的思想动态。“爱新兵”，时时处处关爱新兵，做到与新兵谈心和蔼可亲，批评新兵，心平气和，耐心细致、以理服人。“带新兵”，教育引导新兵正确对待分工和岗位分配，加强针对性思想工作，特别是对个别思想情绪变化较大的新兵要专人负责，做好转化。
三是循序渐进，合理安排各项工作。中队正确认识新兵体能基础和业务技能的实际差距，“区别对待”新老兵训练和管理。在训练时因人施教、循序渐进、劳逸结合、科学组训，严禁加班加点、超负荷训练。针对新兵特点，进一步创新训练手段，增强训练趣味性，活跃训练气氛，激发训练热情和活力，提高训练效果。对训练跟不上和身体有旧疾的新兵，干部、班长骨干耐心细致施教，严禁方法简单、态度粗暴或变相体罚。积极为新兵传授工作方法和经验，注重发挥新兵的长处，充分调动其工作积极性。新兵投入执勤战备，合理安排战斗岗位，从后方岗位开展熟悉，逐步培养新兵灭火救援现场适应和处置能力。
四是严格制度，依据条令加强管理。严格依据条令条例管理部队，严格落实一日生活制度，把条令条例贯穿到新兵一日生活的始终，提高新兵自我约束能力，提高新兵履行纪律意识。中队干部和班长骨干切实加强人员的管控，加强休息日和八小时以外的管理，特别加强午休和夜间的管理，严格落实岗哨制度，严格请销假、晚点名、门卫登记、干部留营住宿和查铺查哨等制度，防止新兵私自外出，杜绝擅离部队。
五是注重教育，增强荣誉感。在新兵政治教育中，各中队坚持课堂教育与课外活动相结合，集中教育与随机教育相结合，理论学习与行为引导相结合，重点加强消防部队的传统教育和法纪教育，让新同志了解消防部队的光荣历史和光辉业绩，知道消防部队的地位作用、职能任务，懂得“为谁当兵、立身做人”的道理。
六是结对互助，增强战友情。中队根据新兵特点，充分发挥老兵在训练、内务、作风养成方面的优势，组织班长骨干与新兵结成“一帮一”对子，要求班长骨干要细心观察新兵的言谈举止、饮食起居、情绪波动和与人交往中的细微变化，善于从他们情绪的涨落、言语的多寡中预测情况、发现问题，切实掌握新兵的心理特点和规律。同时要求新兵要充分发挥个人特长，将自身具备的知识技能特长无私的传授给其他战友，为大、中队的全面建设添砖加瓦。
拟稿人：邓成 审核人：王赞章