又有化学实验室出事了，也让我心里很难过。
也许是因为自己读的是化工的博吧，所以对实验室安全特别敏感。毕竟在人民群众的心里，学物理的一听就是伟大的天才，但学化学的就给人一种神秘又危险的形象。
许多刚认识我的人都会问我：“毕导你们清华化工的出来是不是就可以轻松当绝命毒师啊！”“你们是不是用身边的东西就能轻松制炸药啊？”
不知道该怎么回答……
许多人在高校实验室安全事故发生之后，都会评论“实验员太可怜了，化学实验室太危险了”、“做科研真不容易，时时刻刻都要担心自己的头发和安全”、“珍惜你身边学化工的同学吧……”。
这些话总让我很想辩驳。化学实验室里有那么多有毒试剂、火源、高压钢瓶，能不危险吗？当然有危险。但在我心中，危险是*的，安全是相对的，把危险因素控制在我们能允许的限度范围内，就是安全的。
但我又觉得辩驳起来很苍白，因为你再怎么说什么规范什么意识，一起又一起的事故还是发生了啊，今天还是有3名同学在实验室里出事了啊。
我有一个粉丝群，叫“毕导的生化民工交流群”，群里面还有和今天出事的三名同学同一个课题组的群友。新闻是遥远的，但是一旦发生在自己身边，就会让你觉得这事的主人公可以是别人也可以是你。所以在这我很想以一个过来人的身份，和大家说说实验室的安全防护。毕竟在大家平时看的公众号背后，我还有另一重官方身份：清华大学实验室安全大使。
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高中时期的中二少年
我们从小就听人说“安全*”，但安全这种事情是最容易被当成耳边风的。
刚刚学化学的人，都会记住氰化钾能杀人于无形，硫酸硝酸王水的腐蚀性特别强，钠扔到水里会爆炸！如果能偷点钠做恶作剧，就算被教导主任批评都感觉很沾沾自喜。
知乎上有个很火的问题，叫“刚学化学时有什么作死的行为？”当时我水完这个问题的答案之后，简直是气得浑身颤抖。
各路答主们争先恐后地炫耀自己的作死行为。比如在各种地方做铝热反应，把郊区柏油路烧出大坑，把课桌烧穿；在老师上课的时候偷偷把铝和NaOH混合制氢气在教室里引发爆炸；在教室里用沸腾的铵盐溶液熏同学；从实验室偷钠在厕所里炸屎；把偷来的钠放到裤兜里导致裤子被腐蚀掉；自制炸药炸死学校池塘里的鱼……
我实在是不能理解这些危险、破坏公共财产、害人害己的事情为什么能以光荣的语气讲出来。一个猜想：把*的危险经历用轻描淡写的口吻讲出来有非常好的吹牛效果。
高中的时候我也很中二，别人问我为什么喜欢物理和化学，我会抬起骄傲的头颅说“因为我喜欢做实验！”现在读了博再回过头看，当时我并不懂得做实验。
我喜欢的真的是做实验吗？不是，我享受的是那种“*的调皮”，当很酷的高智商坏蛋被同学们崇拜的感觉。至于这个实验让我学到了什么原理？这个实验是如何设计的？那不重要，只要让同学们看到我能驾驭很牛的化学现象就可以了。
所以在这里我想对初高中的同学们说，物理、化学、生物都是很有意思的学科，它们的实验也都非常有趣，但做实验的时候要认真不要中二，要对科学心存敬畏，要在做实验的时候多想一想好玩的实验现象之上的东西。 2
搞科研真的有那么危险？
本科入了化工的坑，成为了实验室搬砖民工的一员，在实验室犯过不少错，也看到了许多大小事故。
大二的时候在高化组里打杂。有一天在锅里做一个DMF溶液的反应，油浴，忘记把温度棒放到油里了。油浴锅当时可能也在想为啥今天测出来油一直不升温啊。我也是心大，当时偏偏出去吃中饭了……等我回来，DMF都沸腾了，吓得我冷汗出了一身，溶剂没烧干真是福气。
导师淡淡地让我把产物爬个板，说也许你的安全事故让我们发现了一个全新的反应呢。自那以后，我凡是用锅，都万分谨慎，加热的时候确保人锅合一，锅热人在。
大四在高物组做毕设。有天师兄在马弗炉里900度分解完聚酰亚胺，就把炉子关了坐在旁边水人人网，但炉子的余温还有几百度。这时我过来用马弗炉，差点就用手去碰炉子，好在当时师兄一声怒吼把我当场喝退，让我的手没变成红烧猪蹄。
自那以后，我养成了在自己的实验旁边留字条的习惯，比如“很烫勿碰”、“谁动我反应谁傻”，“非常难闻别凑近”之类的。
用乙醇提取西红柿里的蕃茄红素时，我一个同学放的西红柿太多，磁子搅不动，西红柿浆积热炸飞天，天花板上变成了凶杀现场。
本科班里有个姑娘穿着拖鞋做有机，冰醋酸滴到了脚面上，痛得当场学会踢踏舞。
几年前我系英士楼里有人打碎了一瓶甲醛溶液，当时跑得快的都溜了，跑得慢的就只能在原地哭，当然主要是被甲醛熏哭的。 有次我用布氏漏斗抽滤二氧六环的溶液，懒得把真空泵搬到通风橱里就直接抽了。刚开抽，我前一秒闻到了二氧六环的味道，第二秒已经晕得膝盖一软跪在地上了。师兄进来看我跪在布氏漏斗前面，连连夸我科研虔诚，心诚则灵。
有个同学做旋蒸，忘记开冷凝水了，旋了半天发现没有旋出液体，倒是满屋子的溶剂味，旁边不知情的人还在问谁放的屁辣眼睛。
读博二的时候，有次师兄在鼓风烘箱里加热安瓿瓶，跟我说“瓶里气压有点大，你帮我看着点，炸了叫我哈。
